Архив журнала
Моделирование в историко-педагогическом исследовании
- 45
- Скачать статью: PDF
Аннотация: На основе анализа работ по философии, теории и истории педагогики, обращенных к моделированию и модели автором представлены сущностные черты модели как инструмента исследования историко-педагогического процесса.
Ключевые слова: модель педагогического объекта; моделирование в историко-педагогическом исследовании; содержание и структура историко-педагогической модели; соотношение типологизации и моделирования
Abstract: The article gives the analysis of works on philosophy, theory and history of education, addressed to the simulation model. The author presents the essential features of the model as a tool for the study of historical and pedagogical process.
Key words: pedagogical object model; modeling in the historical and pedagogical research; content and structure of historical and pedagogical model; the relation between typology and modeling
Для цитирования:
Юдина, Н. П. Моделирование в историко-педагогическом исследовании / Н. П. Юдина // Историко-педагогический журнал. – 2015. – № 1. – С. 88-105.
For citation
Yudina, N. P. Modeling in historical and pedagogical research / N. P. Yudina. In Philological Class. 2015. № 1. P. 88-105.