Вам может быть интересно:
Архив журнала
Генезис форм и содержания деятельности органов студенческого самоуправления в вузах России в пореформенный период (1860–1917 гг.)
- 35
- Скачать статью: PDF
Аннотация: В статье раскрываются основные формы студенческого самоуправления, характерные для всех вузов России в изучаемый период, такие, как землячества, научные общества, кассы взаимопомощи и др. Обозначены их основные цели и содержание деятельности. На основе анализа монографий С. П. Мельгунова, В. М. Пирушкевича, Г. Энгеля и В. Горохова выявлены факторы, способствующие возникновению тех или иных форм самоуправления, а также их генезису. Определена роль государства в возникновении этих форм. Приведена классификация современных форм студенческого самоуправления.
Ключевые слова: землячество; касса взаимопомощи; формы студенческого самоуправления; студенческая организация
Abstract: The article described the basic forms of student self-government to all universities in Russia in the period studied, such as the town, the scientific community, the mutual fund, etc. Their main objectives and content of activities are identified. Based on an analysis of monographs S.P. Melgunova, V.M. Pirushkevicha, G.. Etelya and V. Gorokhova factors contributing to the emergence of various forms of government, as well as their genesis are identified. The role of the state in the emergence of these forms is determined. A classification of contemporary forms of student self-government is quoted.
Key words: town; mutual aid office; the forms of student government; student organizations
Для цитирования:
Петрова, С. С. Генезис форм и содержания деятельности органов студенческого самоуправления в вузах России в пореформенный период (1860–1917 гг.) / С. С. Петрова // Историко-педагогический журнал. – 2015. – № 2. – С. 109-117.
For citation
Petrova, S. S. Genesis of form and content of the activities of the students' self-government in higher education institutions in Russia reform period (1860–1917) / S. S. Petrova. In Philological Class. 2015. № 2. P. 109-117.