Воспитание на пиру: симпосий от Аристофана до Макробия

Пичугина В. К.

: 45

Рубрика: ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИКИ

Скачать статью:

Аннотация: Сопоставлены древнегреческие и древнеримские представления о воспитательном потенциале пира, позволившие проследить его зарождение и развитие на значительном хронологическом отрезке с учетом сообщений авторов, принадлежащих к разным периодам истории античности.

Ключевые слова: античная педагогическая мысль; воспитательный потенциал пира; «забота о себе»; симпосий

Abstract: The ancient Greek and Roman ideas of the educational potential of a feast, which allowed to track its origin and development on a considerable chronological piece taking into account messages of the authors belonging to the different periods of history of antiquity, are compared.

Key words: antique pedagogical thought; educational potential of a feast; «care for the self»; symposium

Для цитирования:

Пичугина, В. К. Воспитание на пиру: симпосий от Аристофана до Макробия / В. К. Пичугина // Историко-педагогический журнал. – 2015. – № 3. – С. 109-119.

For citation

Pichugina, V. K. Training at feast: symposium from Aristopjanes to Macrobius / V. K. Pichugina. In Philological Class. 2015. № 3. P. 109-119.

Архив журнала