Институт школы в педагогическом наследии Н. В. Чехова

Астафьева Е. Н.

: 45

Рубрика: ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИКИ

Скачать статью:

Аннотация: Н. В. Чехов (1865–1947) рассматривал школу как социальный институт, имеющий определенную структуру, функции, режим работы, являющийся образовательной организацией, решающей учебные и во многих случаях воспитательные задачи. Идеалом школы для Н. В. Чехова в начале ХХ в. была свободная школа.

Ключевые слова: социальный институт; институт школы; Н. В. Чехов; российская школа; свободное воспитание

Abstract: N. V. Chekhov (1865–1947) saw the school as a social institution having a specific structure, functions, mode of operation, which also was an educational institution and solved training and educational tasks. At the beginning of the twentieth century the ideal school for N.V. Chekhov was a free school.

Key words: social institution; the institution of school; N.V. Chekhov; Russian school; free education

Для цитирования:

Астафьева, Е. Н. Институт школы в педагогическом наследии Н. В. Чехова / Е. Н. Астафьева // Историко-педагогический журнал. – 2017. – № 1. – С. 67-78.

For citation

Astafyeva, E. N. The institution of school in pedagogical heritage of N. V. Chekhov / E. N. Astafyeva. In Philological Class. 2017. № 1. P. 67-78.

Архив журнала