Скачать статью: PDF
Аннотация: В статье сопоставлены древнегреческие и древнеримские педагогические представления о теории и практике военно-политического лидерства. Анализ сочинений Ксенофонта и Цицерона, написанных в условиях возникновения и разрушения политических и военных союзов, позволил выделить уникальное и универсальное в античных представлениях об идеальном политическом деятеле, который обязан или вынужден быть защитником и наставником своего народа.
Ключевые слова: античная педагогическая мысль; военно-политическое лидерство; воспитание воина и политика; педагогические идеи Ксенофонта и Цицерона
Abstract: Old Greek and Roman pedagogical ideas of the theory and practice of military and political leadership are compared. Allowed to allocate the analysis of compositions of Xenophon and Cicero written in the conditions of emergence and destruction of political and military alliances unique and universal in antique ideas of the ideal politician who is obliged or is compelled to be the defender and the mentor of the people.
Key words: antique pedagogical thought; military and political leadership; education of the soldier and politician; pedagogical ideas Xenophon and Cicero

Для цитирования:

Пичугина, В. К. Педагогическая концепция военно-политического лидерства: от Ксенофонта к Цицерону / В. К. Пичугина, М. К. Ветошкина // Историко-педагогический журнал. – 2017. – № 2. – С. 196-204.

For citation

Pichugina, V. К. Pedagogical concept of the military-political leadership: from Xenophon to Cicero / V. К. Pichugina, M. К. Vetoshkina. In Philological Class. 2017. № 2. P. 196-204.