Вам может быть интересно:
Архив журнала
Буквослагательный, слоговой и звуковой аналитический методы обучения чтению и письму в российских азбуках и букварях XIX века
- 1
- Скачать статью: PDF
Аннотация: В статье описаны методы обучения чтению и письму, представленные в азбуках и букварях XIX века, проанализированы их достоинства и недостатки, а также определены основные функции визуального ряда в учебниках, соответствующих тому или иному методу.
Ключевые слова: методы обучения чтению и письму; буквослагательный метод; слоговой метод; звуковой аналитический метод; визуальный компонент учебника
Abstract: The article describes the methods of teaching reading and writing, presented in the alphabets and ABC-books of the nineteenth century, analyses their advantages and disadvantages, and determines the main functions of visuals in textbooks corresponding to a particular method.
Key words: methods of teaching reading and writing; bakosurtanal method; syllabic method; sound analytical method; visual tutorial component
Для цитирования:
Старцева, Н. М. Буквослагательный, слоговой и звуковой аналитический методы обучения чтению и письму в российских азбуках и букварях XIX века / Н. М. Старцева // Историко-педагогический журнал. – 2017. – № 3. – С. 109-119.
For citation
Startseva, N. M. Bakosurtanal, syllabic and sound analytical methods of teaching reading and writing in the Russian alphabets and ABC-books of the nineteenth century / N. M. Startseva. In Philological Class. 2017. № 3. P. 109-119.