Архив журнала
Средневековые школы: вариации, базовые признаки, перспективы
- 1
- Рубрика: ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИКИ
- Скачать статью: PDF
Аннотация: Основываясь на хронологическом подходе в структурировании исторического материала, автор выделяет узловые вопросы исследуемой проблемы, рассматривая античную школьную традицию с точки зрения зарождения и оформления константных черт школьного образования, а средневековые школы – с позиций их вариативности и корпоративности.
Ключевые слова: традиции античного образования; византийская культура; школьное образование в средневековье; университетские корпорации
Abstract: Based on a chronological approach to the structuring of historical material, the author identifies the central issues of the problem considering the ancient school tradition from the point of view of the origin and design of constant characteristics of school education, and the medieval schools – from the standpoint of their variability and corporativity.
Key words: traditions of ancient education; Byzantine culture; schooling in the Middle Ages; the University Corporations
Для цитирования:
Полякова, М. А. Средневековые школы: вариации, базовые признаки, перспективы / М. А. Полякова // Историко-педагогический журнал. – 2017. – № 3. – С. 137-151.
For citation
Polyakova, M. A. Medieval schools: variation, basic characteristics, prospects / M. A. Polyakova. In Philological Class. 2017. № 3. P. 137-151.