Вам может быть интересно:
Архив журнала
Этапы становления историко-педагогической методологии
- 3
- Скачать статью: PDF
Аннотация: Моделируя историю педагогики как историю ее методологии, автор обращается к проблеме историко-педагогической методологии, выделяя в ее становлении четыре этапа: зарождение, стагнацию, прорыв, интеграцию. Представлена авторская характеристика каждого этапа, выделены их дистинктивные признаки, определены особенности современного этапа развития методологии историко-педагогического знания.
Ключевые слова: история педагогики; методология истории педагогики; этапы становления историко-педагогической методологии; научные подходы в историко-педагогическом исследовании
Abstract: Modeling the history of pedagogy as the history of its methodology, the author addresses the problem of historical and pedagogical methodology, highlighting its formation in four stages: origin, stagnation, breakthrough, integration. The author’s characteristic of each stage is presented, their distinctive signs are allocated, features of a modern stage of development of methodology of historical and pedagogical knowledge are defined.
Key words: history of pedagogy; methodology of history of pedagogy; stages of formation of historical and pedagogical methodology; scientific approaches in historical and pedagogical research
Для цитирования:
Юдина, Н. П. Этапы становления историко-педагогической методологии / Н. П. Юдина // Историко-педагогический журнал. – 2018. – № 3. – С. 80-92.
For citation
Yudinа, N. P. Stages of formation of historical-pedagogical methodology / N. P. Yudinа. In Philological Class. 2018. № 3. P. 80-92.