Рубрика: ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИКИ
Скачать статью: PDF
Аннотация: В статье анализируется педагогическая система классика немецкой педагогики Иоганна Фридриха Гербарта. Дана характеристика основных компонентов его педагогической теории: воспитывающего обучения, нравственного воспитания и управления. Подтверждено единство и взаимодействие обучения и нравственного воспитания в теории И. Ф. Гербарта. Отмечена важная роль развития многостороннего интереса в процессе обучения для достижения воспитательных целей.
Ключевые слова: педагогическая система, воспитывающее обучение, нравственное воспитание, цель воспитания, многосторонний интерес
Abstract: The article analyzes the pedagogical system of Johann Friedrich Herbart the classic of German pedagogy. Educational training, moral education and management as the mail characteristics of his pedagogical theory are described. The author confirms the unity and interaction of teaching and moral education in the theory of I.F. Herbart and the important role of the development of multilateral interest in achieving educational goals.
Key words: pedagogical system, educational training, moral education, the purpose of education, multilateral interest

Для цитирования:

Южанинова, Е. В. «Лучший педагог среди философов и лучший философ среди педагогов»: к 245-летию со дня рождения Иоганна Фридриха Гербарта / Е. В. Южанинова // Историко-педагогический журнал. – 2022. – № 1. – С. 69-80.

For citation

Yuzhaninova, E. V. «The best teacher among philosophers and the best philosopher among teachers»: on the 245th anniversary of Johann Friedrich Herbart birth / E. V. Yuzhaninova. In Philological Class. 2022. № 1. P. 69-80.