Архив журнала

Аннотация: В статье предпринята попытка систематизации научного пространства истории педагогики и предложено решение, полученное при помощи конструктов «научное сообщество», «научная школа» и «научная традиция». Автор показывает, что историки педагогики сегодня объединены в активно действующее сообщество исследователей, продолжающих исторически сложившиеся научные традиции. Коллективным автором научных традиций является научная школа, основы которой заложены Н. А. Константиновым и З. И. Равкиным.

Abstract: The article attempts to systematize the scientific space of the history of pedagogy and proposes a solution obtained with the help of the constructs "scientific community", "scientific school" and "scientific tradition". The author shows that historians of pedagogy today are united in an active community of researchers who continue historically established scientific traditions. The collective author of scientific traditions is the scientific school, the foundations of which were laid by N. A. Konstantinov and Z. I. Ravkin.