Архив журнала

Аннотация: Исследование посвящено истории деятельности Центральных (Всесоюзных) курсов по подготовке пионерских работников, действовавших в Москве в середине 1920-х – начале 1930-х гг. Работа основана на документах московских и центральных архивов (Российский государственный архив социально-политической истории, Центральный архив города Москвы), также привлечены публикации по теме в пионерской и вожатской прессе 1920-х гг., справочная литература. Дана краткая историография вопроса. По возможности установлены даты работы в Москве девяти созывов Центральных (Всесоюзных) курсов по подготовке пионерских работников в 1924–1932 гг. Обращено внимание на критерии набора курсантов, на направленность курсов (городские, деревенские, национальные), на программы и организацию обучения, на некоторые моменты быта обучающихся и культурной работы с ними. По возможности освещен последующий трудовой путь, педагогическая и пионерская деятельность выпускников курсов. Собраны сведения о зданиях и помещениях, в которых проходили занятия Центральных (Всесоюзных) курсов по подготовке пионерских работников. Материал представляет значительный историко-педагогический и краеведческий интерес.

Abstract: The study is devoted to the history of the activities of the Central (All-Union) courses for the training of pioneer workers, which operated in Moscow in the mid-1920s – early 1930s. The work is based on documents from Moscow and central archives (Russian State Archive of Social and Political History, Central Archive of the City of Moscow), and also includes publications on the topic in the pioneer and camp counselor press of the 1920s, and reference literature. A brief historiography of the issue is given. Whenever possible, the dates of the work in Moscow of nine convocations of the Central (All-Union) courses for the training of pioneer workers in 1924–1932 are established. Attention is paid to the criteria for recruiting cadets, the focus of the courses (urban, rural, national), the programs and organization of training, some aspects of the daily life of students and cultural work with them. Where possible, the subsequent career path, pedagogical and pioneer activities of the course graduates are covered. Information is collected on the buildings and premises in which the Central (All-Union) courses for training pioneer workers were held. The material is of significant historical, pedagogical and local history interest.