Историко-педагогический журнал

Архив журнала

Философско-педагогическое осмысление Л. Н. Толстым специфики профессиональной деятельности учителя

60
Скачать статью: PDF
Аннотация: Статья посвящена раскрытию своеобразия мыслей Л.Н. Толстого о специфике профессиональной деятельности учителя. В статье интерпретируются педагогические взгляды Л.Н. Толстого природу, сущность, характер деятельности учителя, приобщающего ученика к жизни, построенной на основании любви, добра и красоты.
Ключевые слова: педагогические идеи Л.Н. Толстого, философия образования Л.Н. Толстого, специфика профессиональной деятельности учителя
Abstract: The article demonstrates the originality of L. N. Tolstoy’s views on the specificity of teaching profession. The article presents an interpretation of L. N. Tolstoy’s views on nature, essence and character of the activity of the teacher who introduces his pupils to the life based on Love, Kindness and Beauty.
Key words: pedagogical ideas of L. N. Tolstoy, L. N, Tolstoy’s philosophy of education, specificity of teaching profession

Для цитирования:

Брешковская, К. Ю. Философско-педагогическое осмысление Л. Н. Толстым специфики профессиональной деятельности учителя / К. Ю. Брешковская // Историко-педагогический журнал. – 2013. – № 3. – С. 126-137.

For citation

Breshkovskaya, K. Yu. Tolstoy’s philosopho-pedagogical interpretation of specificity of teaching profession / K. Yu. Breshkovskaya // Historical and Pedagogical Journal. – 2013. – № 3. – P. 126-137.