Скачать статью: PDF
Аннотация: Статья посвящена 250 годовщине со дня рождения выдающегося представителя немецкого филологического неогуманизма, государственного деятеля Вильгельма фон Гумбольдта (1767–1835 гг.), философско-педагогическая теория которого и опыт проводимых реформ существенно повлияли на развитие педагогической мысли и системы образования Германии конца XVIII–начала IX вв.
Ключевые слова: немецкий неогуманизм; философско-педагогическая теория В. Гумбольдта; личность; образование; самообразование; свобода; индивидуальность
Abstract: The article is devoted to the 250-th anniversary of the birth of the outstanding representative of German philological neo-humanism, great statesman Wilhelm von Humboldt, whose philosophy-educational views and reforms influenced greatly the theoretical foundation of German pedagogy and education of the end of the XVIII–the beginning of the XIX-th centuries.
Key words: German neo-humanism; V. Humboldt s philosophical and pedagogical theory; personality; education; self-education; freedom; individuality

Для цитирования:

Южанинова, Е. В. Гуманистическая концепция Вильгельма фон Гумбольдта: к 250-летию со дня рождения / Е. В. Южанинова // Историко-педагогический журнал. – 2017. – № 2. – С. 36-50.

For citation

Yuzhaninova, E. V. The humanistic concept Wilhelm von Humboldt: to the 250-th anniversary of the birth / E. V. Yuzhaninova. In Philological Class. 2017. № 2. P. 36-50.