Рубрика: ПАМЯТНЫЕ ДАТЫ ИСТОРИИ ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИКИ
Скачать статью: PDF
Аннотация: Петр Францевич Лесгафт – один из ярких представителей передовой педагогической мысли, выдающийся русский ученый-биолог, обогативший педагогическую теорию изучением закономерностей физиологического развития человека; автор капитальных трудов по истории и теории физического воспитания школьников; организатор массового педагогического движения за введение физического воспитания в школах и детских учреждениях занимает особое место среди выдающихся деятелей российского образования второй половины XIX – начала XX столетия.
Ключевые слова: П. Ф. Лесгафт; демократическая русская педагогика; педагогическая антропология; теория и практика физического воспитания; типологическая концепция
Abstract: P. F. Lesgaft was one of the brightest representatives of advanced pedagogical thought, the outstanding Russian scientist-biologist, who enriched pedagogical theory with the ideas, the basis of which was the study of physiological patterns of human development. He was the author of major works on the history and theory of physical education of schoolchildren; the organizer of the mass teaching movement for the introduction of physical education in schools and institutions. He occupies a special place among the outstanding figures of Russian education at the second half of the 19th – beginning of the 20th century.
Key words: P. F. Lesgaft; Russian democratic pedagogy; pedagogical anthropology; theory and practice of physical education; typological concept

Для цитирования:

Уткин, А. В. «Не знаю, что такое скука»: к 180-летию П. Ф. Лесгафта / А. В. Уткин // Историко-педагогический журнал. – 2017. – № 3. – С. 17-24.

For citation

Utkin, A. V. “I don’t know what boredom is”: by the 180th anniversary of P. F. Lesgaft’s birthday / A. V. Utkin. In Philological Class. 2017. № 3. P. 17-24.