Рубрика: ИССЛЕДОВАНИЯ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ
Скачать статью: PDF
Аннотация: Автором проведен анализ ведущих идей, научной и педагогической деятельности П. Ф. Лесгафта по воспоминаниям его учеников и последователей. Информационной основой статьи является издание 1912 года «Памяти Петра Францевича Лесгафта», в котором представлен яркий и многогранный образ выдающегося российского ученого. Выделены основные направления научного поиска П. Ф. Лесгафта, которые его современники считали наиболее значимыми в творческом наследии ученого и педагога.
Ключевые слова: П. Ф. Лесгафт; физическое образование; школьное и семейное воспитание; метод словесно-слухового восприятия; подвижные игры
Abstract: The author analyzed the leading ideas of the scientific and pedagogical activity of Lesgaft acording to the memoirs of his students and followers. The information basis of the article is the publication of 1912 «in Memory of Peter Lesgaft», which presents a bright and multi-faceted image of the outstanding Russian scientist. The main directions of the scientific search of p. Lesgaft which his contemporaries considered to be the most significant in the creative heritage of the scientist and teacher were highlighted.
Key words: physical education; school and family education; method of verbal and auditory perception; mobile games

Для цитирования:

Воробьев, Н. А. П. Ф. Лесгафт в воспоминаниях современников / Н. А. Воробьев // Историко-педагогический журнал. – 2018. – № 3. – С. 196-208.

For citation

Vorobyov, N. A. P. F. Lesgaft in the memoirs of contemporaries / N. A. Vorobyov. In Philological Class. 2018. № 3. P. 196-208.