Архив журнала

Аннотация: В статье рассмотрены вопросы становления истории педагогики как науки и учебного предмета в советский период развития отечественного образования. Эта проблема стала дискуссионной с момента восстановления в правах педагогики в Постановлении «О педологических извращениях в системе Наркомпросов» (1936 г.). История педагогики также рассматривалась как идеологически важная дисциплина. Вследствие этого возникла необходимость ее теоретико-методологического обоснования. В данной статье приводится аналитический обзор дискуссии, развернувшейся на страницах журнала «Советская педагогика» в довоенное время.

Abstract: The article deals with the formation of the history of pedagogics as a science and educational subject in the Soviet period of development of national education. This problem became debatable from the moment of restoration in the rights of pedagogics in the Resolution «On pedological perversions in the system of Narkompros» (1936). The history of pedagogy was also seen as an ideologically important discipline. As a result, there was a need for its theoretical and methodological justification. This article provides an analytical overview of the discussion that unfolded on the pages of the journal «Soviet pedagogics» in the pre-war period.