Вам может быть интересно:
Архив журнала
Ценностный контекст миссии учителя в советской педагогике 20-х гг.
- 3
- Скачать статью: PDF
Аннотация: С мировоззренческими установками учителя связывалось решение многих узловых проблем, остро обозначивших себя после революционных событий 1917 года. Несмотря на социально-политическую обусловленность требований к учителю, представление о гуманистической составляющей его миссии отчетливо прослеживается в работах А. В. Луначарского, П. П. Блонского, С. Т. Шацкого, А. П. Пинкевича, Н. К. Крупской.
Ключевые слова: советская педагогика; социалистическая школа; миссия учителя; гуманистические идеи
Abstract: The teacher’s worldview was associated with the solution of many key problems, which sharply identified themselves after the revolutionary events of 1917. Despite the socio-political conditionality requirements to the teacher, the idea of the humanistic component of the mission of the teacher is clearly apparent in the works of A. V. Lunacharsky, P. P. Blonsky, S. T. Shatsky, A. P. Pinkevich, N. K. Krupskaya.
Key words: Soviet pedagogy; socialist school; teacher’s mission; humanistic ideas
Для цитирования:
Салов, А. И. Ценностный контекст миссии учителя в советской педагогике 20-х гг. / А. И. Салов // Историко-педагогический журнал. – 2018. – № 3. – С. 151-167.
For citation
Salov, A. I. Value context of a teacher`s mission in Soviet pedagogy of the 20th / A. I. Salov. In Philological Class. 2018. № 3. P. 151-167.