Скачать статью: PDF
Аннотация: В статье представлен сокращенный вариант выступлений участников XIV международной научной конференции «Историко-педагогическое знание в начале III тысячелетия: передающая, порождающая и преобразующая педагогика в истории образования», состоявшейся 15 ноября 2018 г. (г. Москва).
Ключевые слова: развитие образования и педагогической мысли; история педагогики; историко-педагогическое знание; передающая, порождающая и преобразующая педагогика
Abstract: The article presents the participants, reports of the XIV International scientific conference “Historical and pedagogical knowledge at the beginning of the third Millennium: transmission, generative and transformative pedagogy in the history of education”, held on 15 November 2018 (Moscow).
Key words: development of education and pedagogical thought; history of pedagogy; historical and pedagogical knowledge; transmission, generative and transformative pedagogy

Для цитирования:

Уткин, А. В. Стенограмма Четырнадцатой международной научной конференции «Историко-педагогическое знание в начале III тысячелетия: передающая, порождающая и преобразующая педагогика в истории образования» / А. В. Уткин // Историко-педагогический журнал. – 2018. – № 4. – С. 17-27.

For citation

Utkin, A. V. Horthand record of the 14th national scientific conference «Historical and pedagogical knowledge at the beginning of the 3rd millennium: transmission, generative and transformative pedagogy in the history of education» / A. V. Utkin. In Philological Class. 2018. № 4. P. 17-27.