Архив журнала
Трактовки педагогических инноваций и педагогической инноватики в отечественной науке (2000-е – 2010-е гг.)
- 10
- Рубрика: МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДИКА ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
- Скачать статью: PDF
Аннотация: На пороге третьего десятилетия XXI в. педагогическая инноватика интенсивно развивается, предлагая множество интерпретаций различных аспектов педагогических инноваций и предполагая дальнейшую разработку инновационной проблематики, связанной с пониманием перспектив, путей и способов развития теории и практики современного образования в России.
Ключевые слова: педагогическая инновация; педагогическая инноватика; историко-педагогический контекст педагогических инноваций
Abstract: On the threshold of the third decade of the XXI century pedagogical innovatics is intensively developing, offering a variety of interpretations of various aspects of pedagogical innovations and assuming further development of innovative issues related to the understanding of prospects, ways and means of development of the theory and practice of modern education in Russia.
Key words: pedagogical innovation; pedagogical innovatics; historical and pedagogical context of pedagogical innovations
Для цитирования:
Астафьева, Е. Н. Трактовки педагогических инноваций и педагогической инноватики в отечественной науке (2000-е – 2010-е гг.) / Е. Н. Астафьева // Историко-педагогический журнал. – 2019. – № 2. – С. 44-57.
For citation
Astafieva, E. N. The interpretation of pedagogical innovations and pedagogical innovatics in domestic science (2000 s-2010 s) / E. N. Astafieva. In Philological Class. 2019. № 2. P. 44-57.