Рубрика: ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИКИ
Скачать статью: PDF
Аннотация: В статье на основе использования аксиологического подхода выявлены ценностно-смысловые ориентиры в развитии идеи патриотического воспитания в отечественной педагогике. Доказано, что поиск аксиологических оснований построения национально-культурной идентичности в контексте сохранения и укрепления традиционных российских духовно-нравственных ценностей сегодня актуален. Выделены шесть этапов в развитии идеи патриотического воспитания в отечественной педагогике: 1) IX–XVII вв. – самобытно-почвеннический; 2) государственно-западнический (XVIII век); 3) национально-охранительный (XIX в. – 1917 г.); 4) государственно-идеологический (1917–1991 гг.); 5) либерально-западнический (1991 – февраль 2022 г.); 6) национально-восстановительный (с февраля 2022 г.). Критериями периодизации выступили: позиция государства по отношению к патриотическому воспитанию; ценностно-смысловые ориентиры патриотического воспитания. Установлено, что патриотизм во все времена выступал скрепой для российского общества, особенно в сложные для российского государства периоды.
Ключевые слова: патриотическое воспитание, аксиологический подход, традиционные российские духовно-нравственные ценности, национально-культурная идентичность, отечественная педагогика, мобилизационная педагогика, воспитательные ценности, патриотизм, патриот
Abstract: Based on the use of the axiological approach, the article reveals value-semantic guidelines in the development of the idea of patriotic education in Russian pedagogy. It is proved that the search for axiological foundations for building a national and cultural identity in the context of preserving and strengthening traditional Russian spiritual and moral values is relevant today. Six stages are identified in the development of the idea of patriotic education in Russian pedagogy: 1) IX–XVII centuries. – original soil; 2) state-Western (XVIII century); 3) national protective (XIX century – 1917); 4) state-ideological (1917–1991); 5) liberal-Western (1991 – February 2022); 6) national recovery (from February 2022). The criteria for periodization were: the position of the state in relation to patriotic education; value-semantic guidelines of patriotic education. It has been established that patriotism has always acted as a bond for Russian society, especially in difficult periods for the Russian state.
Key words: patriotic education, axiological approach, traditional Russian spiritual and moral values, national and cultural identity, domestic pedagogy, mobilization pedagogy, educational values, patriotism, patriot

Для цитирования:

Аллагулов, А. М. Развитие идеи патриотического воспитания в отечественной педагогике / А. М. Аллагулов Н. А. Гордеева // Историко-педагогический журнал. – 2022. – № 4. – С. 32-41.

For citation

Allagulov, A. M. Development of the idea of patriotic education in domestic pedagogy / A. M. Allagulov, N. A. Gordeeva. In Philological Class. 2022. № 4. P. 32-41.