Архив журнала

Аннотация: На основании впервые вводимого в научный оборот источникового материала (документы из фондов Государственного архива РФ и Научного архива РАО) и опубликованных работ В. П. Кащенко рассматриваются вопросы организации и функционирования в Москве Педагогического института детской дефективности, основы образовательного процесса, исследовательской деятельности, студенческая активность. Определено значение деятельности института в контексте развития высшей школы и дефектологического образования, а также оценка вклада В. П. Кащенко с точки зрения современников. Впервые обозначены проблемные вопросы в управлении деятельностью данного образовательного учреждения, а также представлены основные формы публичной активности его руководства, направленные на пропаганду в обществе идей необходимости специального образования.

Abstract: Based on the source material introduced into scientific circulation for the first time (documents from the funds of the State Archive of the Russian Federation and the Scientific Archive of the Russian Academy of Sciences) and published works by V. P. Kashchenko, the issues of organization and functioning of the Pedagogical Institute of Child Disability in Moscow, the basics of the educational process, research activities, student activity are considered. The significance of the institute's activities in the context of the development of higher education and defectological education is determined, as well as the assessment of V. P. Kashchenko's contribution from the point of view of contemporaries. For the first time, problematic issues in the management of the activities of this educational institution are identified, as well as the main forms of public activity of its leadership aimed at promoting the ideas of the need for special education in society are presented.