Архив журнала

Аннотация: Славной и прочной традицией отечественной педагогической науки является существование в ней различных научных школ. Не исключением в данном аспекте является и развитие историко-педагогического знания. Если обратиться к последним десятилетиям ХХ века, то можно с полным основанием сделать вывод о продуктивной деятельности нескольких таких научных школ. Прежде всего, это научные школы академика РАО А. И. Пискунова (Москва), членов-корреспондентов АПН-РАО К. И. Салимовой (Москва), Ш. И. Ганелина (Ленинград), Е. Г. Осовского (Саранск), Ф. А. Фрадкина (Владимир), профессоров Л. А. Степашко (Хабаровск), В. В. Макаева (Пятигорск) и А. А. Фролова (Нижний Новгород). Среди научных школ в сфере истории педагогики и образования ведущее место, по праву, занимает научная школа, сложившаяся и действующая на базе Института стратегии развития образования МП РФ и связанная с именами видных историков педагогики - академика РАО З. И. Равкина и члена-корреспондента РАО М. В. Богуславского,