Архив журнала

Аннотация: В статье исследовано отношение современных школьников к образу известных политических деятелей русской, российской и советской истории. Проведен анализ современной ситуации отражения образов выдающихся исторических персонажей в российском обществе. Автором систематизированы основные факторы, влияющие на получение исторической информации современными школьниками, а также приведены результаты проведенного эмпирического исследования отношения учеников 9-х классов к образам Ивана IV (Грозного), Петра I (Великого), В. И. Ульянова (Ленина). Выявлены корреляции при изучении исторической личности посредством применения рассмотренных методов и алгоритмов, форм работы при исследовании мемориальной литературы с решением ряда важных задач патриотического воспитания молодежи через наблюдаемые учебные действия.

Abstract: The article examines the attitude of modern schoolchildren to the image of famous Russian political figures, Russian and Soviet history. An analysis of the current situation of reflecting images of outstanding historical characters in Russian society is carried out. The author systematizes the main factors influencing the receipt of historical information by modern schoolchildren, and also presents the results of an Историко-педагогический журнал № 2, 2024 41 empirical study of the attitude of 9th grade students to the images of Ivan IV (the Terrible), Peter I (the Great), V.I. Ulyanov (Lenin). Correlations have been identified in the study of a historical figure through the use of the considered methods and algorithms, forms of work in the study of memorial literature with the solution of a number of important tasks of patriotic education of youth through observed educational actions.