Архив журнала

Аннотация: В статье описаны теоретический и практический аспекты методики формирования soft skills у школьников на уроках английского языка. Soft skills полезны во всех сферах деятельности и связаны с эмоциональным интеллектом. Мягкие навыки относятся к личностным чертам, беглости языка, дружелюбию и креативности. Гибкие навыки дополняют жесткие навыки, которые являются, по сути, требованиями той или иной профессии. Цель данной статьи  изучение теоретических аспектов развития гибких навыков у школьников и представление методических рекомендаций по развитию гибких навыков в рамках реализации современных технологий обучения на уроках английского языка. Методические рекомендации представляют собой задания, развивающие на том или ином этапе их выполнения определенные гибкие навыки по концепции «4К»: креативность, кооперацию, критическое мышление и коммуникацию. Для создания условий, способствующих формированию soft skills, рекомендуется использование наиболее эффективных приемов современных педагогических технологий обучения, таких как информационно-коммуникационные, игровые, технология критического мышления, проектная и проблемная технологии. Практическая значимость исследования заключается в том, что его результаты могут быть использованы в методике преподавания иностранных языков.

Abstract: The paper describes the theoretical and practical aspects of the methods of developing soft skills of schoolchildren in English lessons. Soft skills are useful in all fields of activity and are related to emotional intelligence. Soft skills relate to personality traits, fluency of language, amicability and creativity. Soft skills Историко-педагогический журнал № 2, 2023 90 complement hard skills, which are, in fact, the requirements of a particular profession. The purpose of this paper is to study the theoretical aspects of the development of soft skills of schoolchildren and to present methodological recommendations for the development of soft skills using modern teaching technologies in English lessons. Methodological recommendations are given in the form of tasks, developing certain soft skills according to the concept of "4K": creativity, cooperation, critical thinking and communication. To create conditions for the development of soft skills, it is recommended to use the most effective techniques of modern teaching technologies, such as Information and communication technology, game technology, critical thinking technology, project and problem-based technologies. The practical significance of the research lies in the fact that the results can be used in the course of foreign languages teaching methodology.